RESEÑA HISTÓRICA
Hace treinta y cinco años, era impensable que en la parte alta de Ciudad Bolívar, conocida con el nombre de Brisas del Orinoco, hubiese podido germinar una pequeña semilla sembrada en medio de un grupo de personas procedentes de las adyacencias del Río San Rafael, Las Campiñas, El Algarrobo, Buena Vista y posteriormente algunas familias procedentes de los campos. Esas semillas fueron las primeras bases de esta escuela que se convirtió en fuente de luz, progreso y esperanza para la comunidad; bautizada con el nombre de Escuela Básica “LA INMACULADA”, FE Y ALEGRIA.
El año 1980, en una visita de Monseñor Crisanto Mata Cova al Barrio Brisas del Orinoco para la inauguración de la calle 12 de octubre, quedó muy impactado por las carencias y necesidades del sector. ¡Nada es casualidad! Fue providencial que para entonces las Hermanas Concepcionistas Misioneras de la Enseñanza se habían comunicado con él para informarle que estaban en la búsqueda de un lugar necesitado de evangelización en un ambiente popular en el que pudieran insertarse, llevando a la práctica la filosofía de Madre Carmen Sallés, centrada en una educación preventiva, de calidad, dirigida a los más necesitados. Fuertes luchas se dieron para la consolidación y permanencia de lo que es el sector Fe y Alegría , hoy Chaguaramal, de Brisas del Orinoco, donde está ubicada LA INMACULADA FE Y ALEGRIA, pues la comunidad se veía constantemente amenazada por intereses de una empresa privada que intentaba aislarlos.
Los primeros salones de escuela fueron construidos con el apoyo económico de ORDES, DEFENSA CIVIL, FUNDACOMUN Y MINDUR y con la colaboración de jóvenes y adultos que se encontraban realizando cursos de albañilería dictado por el INCE-IGLESIA y personas de la comunidad.
El
La escuela comenzó sus actividades con tres aulas de 1ero. a 3er. grado y una matrícula de 236 alumnos.
En el año escolar 1981-82, se crearon 4to. y 5to. grado por lo que la matrícula aumentó a 391 alumnos y el personal se incrementó. En este mismo año, FUNDACOMUN realizó un aporte significativo y se procedió de inmediato a la construcción de la Cancha DeportivaLa Inmaculada nació, con el privilegio de poder apropiarse de dos filosofías tanto la de Madre Carmen Sallés, como la del Padre José María Vélaz quienes a pesar de pertenecer a diferentes generaciones, se enmarcaron dentro de una propuesta educativa que permitiera generar cambios, donde los más necesitados pudieran tener una educación de calidad que los preparara para la vida y les facilitara la inserción en el campo de trabajo siendo constructores de una transformación social al estilo de Jesús de Nazareth.
El año escolar 1982 – 83 se inicia con la presencia de la hermana Milagros Cabezudo como directora. Su permanencia durante cuatro años en la institución resultó de mucha importancia ya que se hicieron acuerdos con el Ministerio a través de los cuales la escuela asumía tanto el personal como el alumnado de dos escuelas vecinas que funcionaban en viviendas poco apropiadas. Marisela
Fe y Alegría y la Congregación de Religiosas Concepcionistas se manifiestan como pilares fundamentales donde crea sus bases el colegio, brindan el apoyo económico necesario para el sustento de la escuela sin dejar de lado el acompañamiento pedagógico-pastoral, caracterizado siempre por su nivel de exigencia. De tal manera que los años transcurren y en el inicio del año escolar 1987-88, se hace presente asumiendo la dirección del plantel, la hermana. Josefa Lázcoz.
Fe y Alegría y la Inmaculada de la mano de su equipo directivo, no se conformaron con lo que ya tenían y pensando siempre en la carencia de formación para el ingreso al campo de trabajo, aparte de los talleres de Dibujo Técnico y Corte y Costura, esta vez opta por la apertura de un taller de madera. Este taller le dio mucha vida a la escuela y por varios años estuvo funcionando para la satisfacción de todos, hasta que lamentablemente los que llamamos “amigos de lo ajeno”, desmantelaron y se robaron los motores y herramientas existentes en el taller.
En el año 1.988-89 se continuó con la prosecución de la tercera etapa, esta vez se abrió 8vo. grado y el año siguiente se consolidó esta etapa con 9no. grado de educación básica. Este año, con gran satisfacción para toda la comunidad educativa, egresó la primera promoción. En su mayoría, habían tenido una permanencia en la institución, desde primer grado.
La escuela continuaba con sus luchas y el firme propósito de preparación de los alumnos. En el año 1994
En el año 1995 se inició oficialmente la atención a adultos a través del I.R.F.A (Instituto Radiofónico de Fe y Alegría). Desde la fundación de la escuela se tuvo siempre gran interés por atender a los adultos
El 1º de octubre de 1998, empieza el Preescolar con dos secciones, cada sección con una matrícula de 40 niños
Durante la permanencia de la Hna Dolores, se siguen generando mejoras en la estructura física de la escuela. Por primera vez aparecen las baldosas, los aires acondicionados y las computadoras en las oficinas
A partir del año 1998 la escuela dejó de ser Escuela Básica y pasó a ser Unidad Educativa
En el año escolar 2001 – 2002 hay cambio de directora e ingresó en esta oportunidad la hermana Mariana Guinand. Este año se caracterizó por ser un año conflictivo ya que se presentaron grandes retrasos en los aportes del Gobierno Nacional para el pago del personal de Fe y Alegría y demás escuelas subvencionadas de
A partir del año 2002-2003 se comenzaron las gestiones para la apertura de la tercera sección de la tercera etapa de educación básica. Este dato es significativo ya que refleja el interés de la población por dar continuidad a sus estudios ya que, anteriormente, los índices de deserción en 6º grado eran muy altos. Este proyecto se consolidó el año siguiente.
En el año 2003 – 2004 se inició en la escuela el Proyecto de Formación de Educadores Populares (Proyecto 10), dirigido por la Federación Internacional de Fe y Alegría en el cual la zona piloto fue Guayana. Esto implicó jornadas mensuales de reflexión con el personal las cuales impulsaron a realizar una revisión profunda de la misión y visión de la escuela en el marco del Ideario de Fe y Alegría y la Propuesta Educativa Concepcionista, los cuales siempre han estado de la mano. Esta concientización no quedó en papeles sino que implicó la toma de decisiones entre las cuales estuvo la necesidad de salir a la comunidad para reencontrarnos con nuestra realidad para lo que se organizó un censo.
A partir del mes de septiembre del 2010 asume la dirección una Laica: la Lic. Neila Colina, siendo muy significativo para la Institución que una ex alumna, formada integralmente sea quien lleve con orgullo la Dirección del Colegio. “Que mientras hayan niños y jóvenes que educar y valores que transmitir las dificultades no cuentan”.